Digitální kompetence v kariérovém poradenství

Přidal: Tibor Kučera, 23. 3. 2023

^{Aktualizace 6/2026}

Digitální kompetence patří mezi klíčové kompetence RVP už od ICT revize z roku 2021 – školy ji rozvíjejí povinně od školního roku 2023/24 (1. stupeň), resp. 2024/25 (2. stupeň). V aktuálně revidovaném RVP zůstává jednou z osmi klíčových kompetencí. Představuje "soubor znalostí, dovedností a postupů, které umožňují žákům účelně, bezpečně a efektivně využívat digitální technologie při práci, při učení, ve volném čase i při zapojování do společnosti" (prohlednout.rvp.cz).

Kariérové poradenství je přirozené místo pro rozvoj digitální kompetence – žáci pracují s daty o sobě, hledají informace o oborech, vytvářejí digitální portfolia a rozhodují se o budoucnosti. Digitální kompetenci lze přitom rozvíjet napříč vzdělávacím procesem, zejména pak ve vzdělávací oblasti Člověk, jeho osobnost a svět práce, která systematicky podporuje žáky v řízení vlastní kariéry.

Salmondo je online aplikace pro kariérové poradenství, která digitální kompetenci rozvíjí přirozeně – prostřednictvím práce s vlastním profilem, databází profesí a systematickou sebereflexí.

Jak Salmondo rozvíjí digitální kompetenci?

Digitální kompetence má 5 složek. Zde je přehled, jak každou z nich Salmondo podporuje:

1. Práce s digitálními informacemi a daty

Žák umí najít informace online, posoudit jejich pravdivost a porovnat je s tím, co už ví.

Jak to funguje v Salmondu:

• Žák vyplní diagnostický test (RIASEC + Big Five) a získá osobnostně-zájmový profil.
• Učí se interpretovat data o sobě – porovnává výsledky s vlastním vnímáním, diskutuje s poradcem.
• Pracuje s databází profesí a oborů, která mu nabídne možnosti odpovídající jeho profilu.
• Kriticky posuzuje, zda mu nabízené profese sedí, ověřuje si informace na webech škol.

▶️ Příklad: Žák dostane z testu informaci, že je kreativní a analytický. Porovná to se svými zkušenostmi. Pak se podívá na doporučené obory a ověří si, jestli opravdu kombinují kreativitu a analýzu.

2. Sdílení informací v digitálním prostředí

Žák rozumně sdílí informace online – aby se sám posunul, pomohl spolužákům nebo spolupracoval na projektu.

Jak to funguje v Salmondu:

• Žák se rozhoduje, komu sdílí informace o sobě – svým přátelům, rodičům, učitelům (vyjma kariérových poradců).
• Učí se, že informace o jeho osobnosti jsou citlivé a není vhodné je sdílet plošně.
• V týmové práci může využít poznatky o svých talentech a nabídnout spolupráci v oblasti, kde je silný.

▶️ Příklad: Žák sdílí svůj profil se školním psychologem, ale ne s celým ročníkem na sociální síti (pokud nechce). Ve skupinovém projektu říká: "Jsem dobrý v plánování, můžu pomoct vést náš projekt."

3. Tvorba digitálního obsahu

Žák vytváří různé druhy digitálního obsahu (prezentace, videa, portfolio), aby lépe vyjádřil své nápady.

Jak to funguje v Salmondu:

• Žák vytváří deník pozitivních momentů – dokumentuje pokroky, propojuje úspěchy s talenty.
• Exportuje výstupy – vytváří si digitální kariérové portfolio pro přijímačky nebo pohovory.

▶️ Příklad: Žák si v aplikaci zaznamená, že organizoval školní akci (pozitivní moment) a využil přitom svůj talen v plánování. Své portfolio si následně vezme na pohovor na střední školu.

4. Bezpečnost v digitálním prostředí

Žák pozná rizika online, chrání svá data i svoje zdraví a ví, jaké informace o sobě kde sdílet.

Jak to funguje v Salmondu:

• Při práci s aplikací se žák učí zodpovědně nakládat s osobními daty a rozhoduje se, komu a jaké informace o sobě zpřístupní.
• Učí se rozlišovat relevantní a důvěryhodné zdroje – kde si ověřovat informace o oborech a školách (weby škol, dny otevřených dveří) a kterým zdrojům naopak nedůvěřovat.
• Diskutuje o tom, jaké příspěvky a údaje o sobě je vhodné zveřejňovat – třeba při hledání brigády nebo přihlášce na praxi – a co je lepší nechat soukromé.

▶️ Příklad: Poradce se žáky probírá, jak vypadá jejich digitální stopa: „Když si vás zaměstnavatel na brigádu najde na sociálních sítích, co uvidí? Jaké příspěvky a informace o sobě chcete mít veřejné a které radši ne?" Žáci zároveň zjišťují, na kterých webech si ověřit informace o škole nebo oboru a kde už jde spíš o neověřené dojmy

5. Využití digitálních technologií pro zjednodušení práce

Žák používá digitální nástroje, aby si usnadnil práci a dosáhl lepších výsledků.

Jak to funguje v Salmondu:

• Žák má všechny informace o sobě na jednom místě – nemusí hledat v různých sešitech nebo složkách.
• Díky přehledné vizualizaci svého profilu lépe rozumí sobě a efektivněji plánuje kariérové kroky.
• Učitel získává přehled o celé třídě – vidí profily žáků, dostává tipy na práci s nimi, má dokumentaci pro ČŠI.

▶️ Příklad: Místo složitého hledání v poznámkách má žák vše v aplikaci. Učitel vidí, že má ve třídě 5 žáků s talentem pro techniku – může jim např. doporučit den otevřených dveří na průmyslovce.

Přesné znění očekávaných výstupů a popis složek kompetence najdete na prohlednout.rvp.cz.

Proč Salmondo pro rozvoj digitální kompetence?

✅ Přirozený rozvoj – Žáci pracují s technologií v kontextu, který je zajímá (jejich budoucnost)
✅ Všech 5 složek – Aplikace podporuje všech pět složek digitální kompetence
✅ Úspora času – Učitel nemusí připravovat individuální diagnostiky ani hledat nástroje
✅ Dokumentace – Výstupy slouží jako podklad pro hodnocení i inspekci ČŠI

Vše je postaveno na ověřených metodách (RIASEC, Big Five) a principech pozitivní psychologie.

Vyzkoušejte Salmondo

Přidejte se ke školám z celé ČR, které Salmondo již využívají. Základní verze je zdarma, plnou verzi si můžete vyzkoušet jako demo.

Jak Salmondo získat?

Zapojte svoji školu zdarma
Základní verze (identifikace talentů, osobnostní a zájmový profil, hodnoty a průběžný rozvoj talentů) je zcela zdarma. Stačí požádat o vytvoření účtu na salmondo.cz/zapojte-svoji-skolu a pozvat žáky.

Plný přístup pro školy
Doporučení vhodných profesí a studijních oborů odemyká plný přístup, který školy pořizují formou kreditů. Financovat ho lze ze šablon nebo jako digitální učební pomůcku z Národního plánu obnovy (viz. Jak Salmondo pořídit).

DVPP kurz
Chcete-li se do práce s diagnostikou ponořit hlouběji, dozvědět se více o skupinovém poradenství nebo vedení poradenských rozhovorů - můžete absolvovat naše akreditovaný online kurzy. Lze je hradit ze šablon a v ceně je vždy 20 přístupů pro žáky. Aktuální informace a termíny na salmondo.cz/kurz-dvpp-pro-karierove-poradce.